Media Tiga Dimensi

D.    Karakteristik Media Tiga Dimensi

Karakteristik dapat dilihat dari kemampuan membangkitkan rangsangan indra penglihatan,pendengaran,perabaan percakapan,maupun penciuman atau kesesuainnya dengan tingkat hirarki belajar, secara umum karakteristik media tiga adalah sebagai berikut :

1)      Pesan yang sama dapat disebarkan keseluruh siswa secara serentak.

2)      Penyajiannya berada dalam kontrol guru.

3)      Cara penyimpannya mudah(praktis).

4)      Dapat mengatasi keterbatasan ruamg,waktu, dan indera.

5)      Menyajikan objek-objek secara diam.

6)      Terkadang dalam penyajiannya memerlukan ruangan gelap.

7)      Lebih mahal dari kelompok grafis.

8)      Sesuai untuk mengajarkan ketrampilan tertentu.

9)      Sesuai untuk belajar secara berkelompok atau individu.

10)  Praktis digunakan untuk semua ukuran ruang kelas.

11)  Mampu menyajikan teori dan praktik secara terpadu.

E.     Kelebihan dan Kekurangan Media Tiga  Dimensi

Menurut Moedjiono (1992)  kelebihan dari media visual tiga dimensi:

1)        Memberikan pengalaman secara langsung.

2)        Penyajian secara konkrit dan menghindari verbalisme.

3)        Dapat menunjukkan objek secara utuh baik konstruksi maupun cara kerjanya.

4)        Dapat memperlihatkan struktur organisasi secara jelas.

5)        Dapat menunjukkan alur suatu proses secara jelas.

Kelemahan media tiga dimensi :

1)      Tidak dapat menjangkau sasaran dalam jumlah.

2)      Penyimpannay memerlukan ruang yang besar dan perawatan yang rumit.

3)      Untuk membuat alat peraga ini membutuhkan biaya besar.

4)      Anak tuna netra sulit membandingkannya.